Le défimaths est destiné aux élèves de cycle 3. Le principe est de faire se rencontrer deux classes de la même école ou d'une autre école de même niveau et de se rencontrer dans le but de réaliser le défi. Lors du défi les élèves sont répartis en petit groupes de 3-4 et doivent réaliser les problèmes inventés par les élèves de l'autre classe dans un temps imparti. Chaque problème résolu correctement apporte un certain nombre de points en fonction de la difficulté. La correction s'effectue par échanges entre groupes des deux classes. A la fin chaque groupe rapporte un nombre de points à sa classe et la classe ayant le plus de points est déclarée vainqueur. Lors de mes précédents défimaths j'ai choisi de travailler sur le support de la publicité (rendez-vous à la page utilitaires pour voir les problèmes inventés par les enfants) mais tout support conviendra. En général on termine la rencontre par un goûter et un petit concours sportif histoire de faire travailler la tête et les jambes....

- Travailler sur la lecture des énoncés et développer des stratégies de lecture.

- Renforcer la compréhension des différentes opérations sans travailler sur les calculs.

- Inventer, créer des énoncés de problèmes.

- Etre confronté à différents types de problèmes et savoir les identifier.

- Travailler sur des supports de la vie quotidienne.

Le défimaths sera travaillé en classe tout au long d’un trimestre et aura pour objectif final la rencontre entre deux classes autour du défi à proprement parler. Cette journée donnera lieu à un concours basé sur la résolution de problèmes mathématiques.. Un travail de compréhension, d’analyse et de résolution d’énoncés de problèmes tout au long du trimestre permettra aux élèves d’aborder le défi dans les meilleurs dispositions. Un travail d’invention et de rédaction d’énoncés de problèmes permettra des échanges motivants entre classes.

Ma progression qui utilise un travail sur le shéma et sur la pub:

Progression.doc